【虹鸟面试干货】
使用说明：要侃侃而谈不能生硬背诵，语速流畅、神态端庄、真挚诚恳

（三）服从领导

25.完成领导布置的任务

第一，对于校领导安排的工作，我会认真对待。在时间方面，我会重新审视自己的工作，分清优先级，并按计划估算时间。如果能适当加班加点完成，就加班完成。同时在不耽误别人正常工作的情况下，可以找其他老师帮忙。如果这种情况还是做不完，我会向校领导及时汇报，说明原因，并拿出可行性报告，明确能够完成的时间，或者请求校领导加派人手。

第二，端正认识。校领导给我安排这么多的任务，其实也意味着我的自身潜能将被挖掘。在工作中承受适当的压力，对于我来说其实是一件有益无弊的事情。学校是人才汇集的地方，正是因为被看重，才会被安排许多任务，我需要做的并不是逃避这些工作，消极怠工，跟其他老师比较，而是要学会迎接困难并努力化解它。

所以除了把握主动性的工作态度之外，更重要的是从心态上减轻对工作压力的重视，在接受工作时暂时忘记压力，带着积极向上、认真负责的态度全力以赴地去做。

【以上仅两条内容，答题时加上阳光心态结尾凑够三条即可】

26.虚心接受领导的批评指正

对于领导（专家、同事）的批评指正，我要虚心接受，积极地改进缺点和不足，争取把下一阶段的教育教学工作做好。

教师因为犯错而遭到校领导的训斥或者批评时，不能因为觉得没有面子而怀恨在心。面对批评要端正心态，把校领导的训斥批评当做对自己的培养教育，要认真聆听指责。要把校领导的批评当作是一种鞭策自己的动力。同时，教师这种虚心接受批评的态度往往会给校领导留下良好的印象。如果教师能够在校领导的批评之后，认真反思，积极改正错误，取得进步的话，必然会取得校领导的重视和信任。

教师要深刻认识到校领导从事的工作与学校的命运、个人的事业息息相关。校领导作为学校的领导者，自然需要得到来自教师的理解和尊重。但是，教师也没有必要对校领导存在恐惧心理。在尊敬领导的前提下，还要平等地看待校领导，做到不卑不亢，与校领导和谐相处。过于畏惧和谦卑，会让人觉得浅薄，校领导也不会重视你。但也不能玩世不恭，特立独行，不尊重校领导的建议，这样也会使校领导对自己心存偏见，甚至会在工作上给自己设置人为的障碍。

所以，教师在与校领导相处时，要把握一个合适的度，不近，不远，不卑不亢。学校是大家的，不是校领导或者某一个人的。教师是为自己工作，为学生负责，不是为了某一个人。校领导与教师在大的目标方向上是一致的，所以，教师要与校领导和谐相处，在思想和行动上追求趋同，劲儿往一处使，同心协力做好教学工作。

教师要保持良好的心态，在学校工作过程中能够任劳任怨，控制自己的情绪发展。受客观环境和现实条件的制约，学校在工作分工、利益分配、人事安排、业绩评估等方面不可能做到绝对公平。在这种情况下，教师作为当事人可能会有一些想法，但要注意别把这些想法转换成对校领导的或者学校管理阶层的怨愤。

作为教师，不要看重一时一事的得失，而应该注重长期的发展，保持校领导对自己的综合印象和整体评价。要相信自己只要踏踏实实工作，必然会得到相应的回报。在人与人的相处过程中，由于各自的性格不同，难免会发生冲突。校领导不可能和每个教师的性格都相投，难免会在思维方式、看问题的角度上有所分歧。并由此引发工作和生活上的冲突也是不可能避免的。

作为教师，要正确对待这些矛盾，理智地分析问题。对待校领导的批评要虚心接受；如果出现误会不要着急解释，要选择恰当的时机与校领导进行沟通。

三、综合分析

（一）职业认知

《新时代中小学教师职业行为十项准则》

一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。

六、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。

七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。

八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。

十、规范从教行为。勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

【真题展示】请简述十项准则并谈一谈与教师职业道德的关系

准则内容：坚定政治方向，自觉爱国守法，传播优秀文化，潜心教书育人，关心爱护学生，加强安全防范，坚持言行雅正，秉持公平诚信，坚守廉洁自律，规范从教行为。

关系：准则是结合新时代、新要求、新形势、新问题制定的教师职业行为规范，既有正面倡导、高线追求，也有负面禁止、底线要求，是对之前教师职业道德规范的继承和发展。准则规范的不仅是教师职业道德行为，还对教师提高政治素质、传播优秀文化、积极奉献社会等方面提出要求。

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