近年来，老师这一职业越来越热门，很多人并没有深入了解就为了所谓的“铁饭碗”，拼命想挤进教师的行列，努力考上之后发现自己并不适合，考上编制又辞职的大有人在。那么，什么样的人更适合老师呢？当老师需要具备那些特质呢？今天小齐鸟带大家一起了解一下，看看想要成为老师的你到底是不是适合呢?

一、宽容有爱心

宽容不等于放纵，宽容是能够用发展的眼光看待学生。每个学生都是处在发展过程中的人，不完善是正常的，没有十全十美的人。因此老师要理解学生身上存在的不足，允许学生犯错误，多宽容学生，并用适当的方法，帮助学生进步和发展。有爱心也是非常重要的，爱学生是顺利开展教学工作的基础。要搞好教学，老师与学生情感上的交流是非常重要的，学生只有感受到老师是喜欢并且重视他们的，才会愿意与老师交流和沟通，老师也才能更好地做到因材施教。

二、公平公正

    学生的发展具有很大的差异性，这种差异是由不同的遗传、环境和教育等因素造成的。不同学生之间，发展不均衡是很正常的。作为老师不仅要欣赏先进的学生，同时也应该关心后进的学生。只有对待学生都一视同仁，才能赢得学生的尊重。如果一个老师对成绩不好的学生有偏见，这将会对学生的心理造成非常负面的影。每个学生需要鼓励和赞扬，作为老师应该成为学生人生路上的引路人，把误入歧途的学生拉上正轨，而不是推入深渊。老师对学生的影响是一辈子的，所以一定要积极正向。

三、积极乐观

教师对学生影响不仅出现在传授文化知识上，还有举手投足间对学生潜移默化的影响。

当学生遭遇学习成绩、人际交往中的挫折时，负责任的老师会教学生如何消化、克服当前困难，积极向上的老师除了分析问题还会传达给学生未来的希望，而乐观良好的心态对学生才是终身受益的。很多人抱怨教师工资不高，对教学成果得过且过。但积极向上的老师看到的是教师职业的长期收益，他们潜心于教学，微笑面对困难，由于不常抱怨、笑脸迎人，全身散发着阳光，所以更容易获得学生和同事的喜欢，也更容易获得成功。

四、稳重沉着

    在学生眼中，老师是中流砥柱，是能担当重任、起中坚作用的人，无论在什么情况下都不能表现的惊慌失措。这就需要老师性格稳定沉着，不感情用事。有研究者表明，优秀教师在情绪稳定方面的能力高于普通人。在面对不同年龄的学生时，稳定的情绪是非常重要的，即使在课堂上被调皮捣蛋的学生气到，也不应该甩手走人，保持稳定的情绪，耐心的和学生沟通，只有这样才能把自己的教学更顺利的进行。

五、耐心细致

    老师备课很辛苦，使尽浑身解数研磨教学方法，只想让学生把知识理解得更透彻点，掌握得更扎实点。但实际情况往往不会朝理想方向发展。老师新教一个知识后，会布置课后作业以检验学生的学习成果。但等作业收上来，错误率一本比一本高，联想到自己背后付出的辛苦，没耐心的老师可能会对学生生气责问，甚至会对自己选择教师这份职业心中充满懊悔。

    实际上，学生的成绩达不到老师心理预期的现象在教学中十分常见，如果不能耐心对待，经常对学生和自己生气，不仅会给学生心理留下阴影和伤害，也会让自己更加焦虑，从而对身心健康造成不好的影响。教书育人是铁杵磨成针的过程，学生的成长，需要经过长期教育、反复培养才能奏效，只有有耐心，教学才会进入更高的新境界。

六、诚实守信

鲁迅曾说，伟大人格素质重要的是一个“诚”字，这对教师职业要求更高。教师只有以诚待人、将心比心，才能换来学生的信任与认可。公平地去对待每一个学生，善待每一个学生，特别是容忍犯错误的学生，不断地给他们改正错误的机会，是教师必备的修养。俗话说，有什么样的老师就会有什么样的学生，老师的一举一动都深刻影响着学生的行为。有诚信的老师才能教出诚信的学生，对待学生的许诺，一定要兑现，不要说大话，做不到的事就不要轻易答应。

七、淡泊名利

老师这个职业并没有丰厚的薪酬，这是大家都心知肚明的事情。如果选择了成为一名老师，并把它当作一生的职业的话，就不要想着能挣大钱。不至于说对待金钱如粪土，也要适度消费，在物质方面没有太高的需求。除了金钱方面，对于权力地位等没有太大的野心，一般来说，学校老师的晋升渠道是比较有限的，有人当了一辈子老师可能也没有谋求到一官半职，这都是很正常的，所以对名利追求欲望较低的人挺适合当老师的。

具有这七类特征的人是更适合当老师的，当然这也并不是绝对的，适合当老师的特性还有很多，而且这些特性也不都是天生的，很多都是靠后天磨练出来的。没有谁天生就适合干某一行，相信热爱可抵御一切。只要你足够热爱教师这个行业，愿意为教育事业奉献自己，就一定可以成为一个好老师。

也许现在的你，不够有耐心，不够成熟稳重，但这并不代表你不适合做老师。人都是慢慢成长、不断进步的，只要目标够坚定，每个人都能成为更好的自己，拥有最理想的职业。