【齐鸟叽叽喳】一直以来教师行业在大部分人眼中都是受人尊重、轻松稳定的“高、大、上”热门行业，但是也有包括一些行内教师的一些声音表示，教师行业挣钱少、工作累，也并没有受到该有的尊重，其实是处于社会的底层。那么事实究竟是怎样的呢？今天，小齐鸟想从以下几个角度进行分析。

经济层次

衡量一份工作好不好，可能大家首先想到的就是“这份工作工资高吗？”，可见经济层次是考虑的重要因素。在衡量教师行业是否赚钱之前，我们首先了解下教师工资的基本组成和代表性地区的具体收入。

不管是否为教师编制，教师工资一般由以下几个部分组成：岗位工资、教龄工资、课时工资、绩效工资、特优津贴以及山区补贴等。教师的岗位工资的基本工资水平为：小学教师3000元，初中教师3500元，高中教师3800元。对于中小学的教师编来讲，编制属于全额拨款事业单位编制，享受“五险一金”的待遇，包括医疗保险、住房公积金等，简单来说，就是看病少花或者不花钱，买房贷款方便等。

那么教师具体能拿多少工资呢？我们可以参考下网友们的分享。山东济南某高中编制教师：班主任，2年教龄，每月工资6000元，精神文明奖30000；上海某特级教师：教龄4年，现在基本每年税后总收入在12万-14万元浮动；河南某乡镇教师，每月3000元左右；浙江某中学合同制教师：每个月到手4000多，班主任费一个班300元，每个月饭补240元，每个月工资加起来一年6万左右，年终奖差不多2万元。

由上面我们不难看出，教师工资因为地区差异、是否为编制内等方面的因素，待遇差别是比较大的。如果说将社会阶层分为上、中、下层社会，那么综合来看，教师行业的收入水平属于中层社会的较低端，对于大部分的教师来讲，也就是在普通地市做中小学教师的这种情况，收入是小康阶段、至少吃喝不愁的。

二、专业层次

教师本身就是在文化的延续、传播以及发展中发挥突出的作用，因而本身具有较大的社会功能。而教师行业本身的选拔培训制度需要他们具备完善的专业理论和成熟的专业技能。

另外随着国家的发展，教师选拔的专业培训年限在逐步延长，教师学历的层次也在提高，对于中小学教师而言，基本学历都在本科及以上，所以入行的标准也越来越严格，同时国家政策对教师所必备的专业知识、专业技能的要求以及对于教师资格条件的要求也更加严格和具体，并且陆续出台了教师资格证书制度等，教师的专业自主权也进一步得到保证，教师的专业地位已逐步建立起来。教师作为脑力劳动工作，在专业层次上属于高层次。

三、社会声望

我国自古以来就有“尊师重道”的传统美德，相比于其他行业，教师与教育、未来等词语戚戚相关，在社会中一直属于被尊重和重视的群体。在国家层面上，每年的九月一日被定为“教师节”为了表达对这个神圣岗位的尊重和感恩，同时也为号召社会关注教师群体，提高广大教师从事教育事业的积极性，通过这种方式逐步达到全社会尊重教师的目的。

四、如何提高教师的社会层次

01提高教师的经济待遇

经济基础决定上层建筑，教师经济地位的提高，必将推动教育的发展，吸引更多有志之士从教，从而形成良性的教育循环，从而也就可以提升教师队伍的素质。并且教师的劳动本身属于复杂劳动，劳动力具有较高价值，理论上来说教师劳动在单位自然时间内所创造的价值要高于简单劳动，所以教师行业应该享有较强的经济地位。

政府要完善中小学工资长效联动机制，完善教师收入分配激励机制，有效体现教师工作量和工作业绩。工资制定标准要公平，财政保障要充足，绩效激励要及时。至于总体要提升到什么水平，小虹鸟看来目前至少把“享受和公务员同等待遇”全面落实到位。这样把提高教师地位待遇作为真招实招，教师职业的吸引力才能增强，才不会让经济成为制约教师地位的主要瓶颈。

02提升教师行业专业性

政府层面可以加强完善教师职前准备，入职辅导，在职发展的一体化的师范教育体系，同时优化教师队伍结构，提高教师队伍的素质，为提高教师的社会地位创造良好条件。

03提高教师的社会声望

教师真正想让人尊重，需要政府的正确宣传和引导，政策上采取一系列措施保障教师权利，切实落实和执行《教师法》，保证教师社会地位。我国一直都有“学而优则仕”的传统，也可以把教师纳入公务员行列，提升编制性质。

五、从精神角度看教师层次

其实，小虹鸟想说，职业没有高低贵贱之分，只是分工不同、职责不同而已。况且教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，教师是所有职业中对孩子世界观、价值观影响最大的职业，是孩子看世界，看宇宙，看人生的一面窗口。绝大多数选择教师行业除了为了安身外，更有一份“立命”的责任感，他们在教育孩子的同时，也在这个过程中学思维，学思考问题的方式，也在工作中不断提高了自身的素养。

以上就是教师社会层次的分析啦，希望这篇文章能帮助大家更清晰地认识教师行业。关注齐鸟教师，获取更多考试资讯~