虹鸟首先恭喜这些小伙伴正式成为一名人民教师,对于教学经验仿麦呢的问题,还是应该多请教一下老教师的,取长补短,才能更好地授课。今天虹鸟通过询问老师教师,也总结了几个关于备课的步骤,新老师可以作为参考。
一、备教材
所谓“备教材”,更多的是预习课本。在上课之前,花十分钟左右的时间,把下节课要上的内容从头到尾仔细看一遍、分析一遍。大到课本每个例题的解题步骤,小到课本旁边的提示语和课后习题。
先预习一下课本,大概知道这节课主要要讲哪些知识点,在这里,可以先思考一下,这节课的重难点是什么,这些知识是以哪种题型去考。
不需要单独写下来,就是脑子稍微想一下,看看自己所想的和待会儿看的教参上的重难点是否一样。一样的话,说明你把握教材重难点的能力比较强。不一样的话,也没有关系,之后看教参,发现不一样的地方,会让你印象更加深刻。
二、看教参
预习完课本之后,仔细阅读教师用书,先看一下教学重难点,与你所想的是否一致。
一般教师用书,会把这一节的内容按照上课的思路,分成几个版块。每一版块会有非常详细的知识讲解,例题、以及易错点。然后仔细的分析这个板块,并把自己上课容易讲漏的地方和平时没有想到的某个比较好的解题技巧用荧光笔标注出来,这样上课的时候就不容易忘记。
在这里主要是把握重难点,了解某个知识是以哪种形式去考,哪些地方学生容易出错,学生需要掌握哪些知识。
三、准备PPT
新教师在前期没有足够的教学经验,不清楚某个环节的知识点应该如何导入,如何帮助学生更好的理解。对于知识的扩充和重难点的把握,可能不够充分和准确。
可以直接用教师用书后面光盘中的PPT,因为这些PPT和教师用书中的教案几乎是匹配的。
如果这个PPT中的内容不是非常满意,可以在网上下载一些比较优质的PPT,再根据自己的教学风格和学生的学习情况进行适当的增减。
四、大量刷题
每次备课准备得差不多的时候,下一步,就是刷题,刷各种教师用书上的题。一般书店会发特别多版本的教师用书给你,挑选几款自己觉得比较好的书,专门刷你要讲的这一章节的题目。
刷题的时候,也不是每一题都要写出具体的解题步骤或者计算的非常清楚。先把题目看一下,对于一看就知道哪个选项的,就直接跳过。有些题目需要绕一下弯的就在旁边写一下解题思路。这样一来就不会花费太长时间了。
通过刷题,你会更加清楚这个知识点是以怎样的形式去考,哪个知识点反复考,这个是最重要的,只有通过刷题,才能更好的知道上课要着重讲哪些知识,学生要掌握哪种题型的解题技巧。
五、看教学视频
建议新老师在基本内容准备好之后,在上课之前看一下网上比较好的优质课视频,这会让你在上课的时候更得心应手。
在听课的时候,你会发现,原来这个知识点,这个老师是这么导入的,这个导入的方法自己之前怎么没有想到。对于视频上某些老师的讲解,你会有焕然一新的感觉,收获会很大。
建议:如果条件允许的话,可以去同一年级别的任课老师那里去听课,听课堂实录会让你收获更大。
因为网上的很多优质课视频参杂了很多表演的成分,而且很多课都是老师在班里讲了很多次的,跟真实的课堂相比还是有很大的区别。
六、写教学反思
上完课之后,可以很据他们的表现来判断自己的课上得好不好,学生学得怎么样,来写教学反思。
如果班里百分之九十的学生上课非常积极,非常活跃的回答问题,课堂一直是跟着老师的教学思路走,对于基础知识,基础非常薄弱的学生也会做,那么这一节课是上得非常成功的。
如果在教学过程中,明显感觉到学生学习起来有些吃力,不管怎么都带不动他们,一些基础知识学生都学混淆了。那这一节课基本上得就是非常糟糕的。
写教学反思,可以从两方面入手:
一方面是这节课的成功,是哪个环节上的非常巧妙,记下来以便之后还会用上这个教学方法,印象也会更加深刻一些。
一方面是上的非常糟糕,反思是哪些问题导致上的不够好,下次上课要注意哪些问题,以及下节课要如何补救这节课的知识。
当你养成了写教学反思的习惯,你的教学水平会越来越好的,上起课来也会得心应手。
写在后面:以上就是虹鸟所总结的比较完整的一个备课环节了。
整个流程走下来,你对于这一小节的内容可以说已经准备的非常充分了。在每次上课之前,可以先走一遍这个流程,如果太忙的话,可以把听课这个环节给省略,其他环节是一定不要省略的。
因为这些重要环的节省略至会让你心里非常的不踏实,上课没有底气。每次上课都应该准备得非常充分,在每一次一次的严格要求中,你会成长非常多,后面会越来越得心应手。
当然,备课也没有完全绝对的某个方法,每个老师都有自己喜欢并擅长的方法,这就像每个老师的教学风格一样,适合自己的就是最好的。
今天关于“新教师如何更好地备课”这个话题虹鸟就回答到这里了,想要获取更多教师编相关热门话题,请关注虹鸟招教,带你深入走进教师编编内生活~