【虹鸟叽叽喳】对于一些调皮捣蛋的学生，再温柔的老师也不免会凶起来，可是凶完之后又觉得很后悔，感觉自己已经违背了自己当初的初衷，成为了自己最不想成为的老师。

对学生凶肯定很伤害孩子幼小的心灵，可就是控制不住自己，到底该怎么办才好？到底应该怎么管好学生的纪律，怎么去教好他们知识呢？今天虹鸟就带着大家来浅析一下。

既然新手老师，教育孩子有几个大的思路原则：

第一，孩子和成人不一样，他们认知思维和沟通方式不同，要从他们频道入手，你是配角。

第二，教育不同年龄孩子有特殊的常用的思路，不知道就是瞎胡闹。

例如对于小学老师，虽说当下老师的教学水平一直在进步，但老师自身的素质也定是参差不齐，对于偏落后的地区中，一些老教师一定会给年轻老师说：哎呀你太好说话了，没脾气学生就会骑在你头上的，要凶一点，等等……

那么这话对不对呢？

对老教师来说，他们那个时代，他们那个环境，他们那个识字就行的教育要求，他们那个私塾念背打的水平……当然是对的。

但是一味凶只顾凶从来凶，结果是纪律好了，学生情绪不好，主动性为负，效果仅好于完全外行不能控场哇哇哭的老师。

能不能不凶？也不行。完全不会凶，会变成没有原则的没有尊严的老师，无原则的结果是纵容淘气学生，对好学生不公平。

那么应该怎么办呢？（下面走一个简单的示范过程）

第一节课明确告诉学生，老师有两个频道：一个是课堂，一个是课下。课下不过分开玩笑都可以，课堂上要尊重老师。

上课的频道就是一种专注严谨高效规矩的氛围，打比方就是解放军在执行任务，打仗不能三心二意，嘻嘻哈哈。

之后若是学生调皮了，简单板起脸，不要批评孩子，直接反问：现在是课上课下，课上怎么样，应该怎么样，不应该怎么样，你在干嘛，你这样是上课吗？你这样尊重老师吗，你希望老师凶你还是尊重你，尊重是相互的，你要老师尊重，就要尊重老师……你应该怎么尊重老师，上课可以和下课一样吗？

以上只是示范。对于淘气学生，其实他们一般都知道怎么回事，训诫比较好的办法，就是不停问问题连珠炮，孩子淘气本领比大人强，但是回答问题水平肯定不如你，这就是转移战场，体现优势。

当然，以上只是一般学生一般纪律情况做了一个简单的示范，总的来说新手老师在管理班集体方面要做到两点，一是有章，二是有发。

一、要有章

针对全体，与学生一起做好班级量规（要细致、具体、可以对照执行，避免含糊)实行底线管理，奖惩分明。

无规矩不成方圆，学生管理更是如此。要想管好几十号学生，一开始就要制定好班级量规，明确底线。

制定量规的时候不要老师一言堂，可以让学生一起参与进来，讨论决定量规的内容及数量，教师把控主方向，这样更容易被学生信服和落实。但是一定注意，量规不能太多，几条足矣。太多不利于老师评价，也不利于学生坚持。并且订好之后师生都要恪守。如果老师做不到对照量规恪守执行并评价，那么量规便形同虚设了，而且会在学生心目中造成老师没有原则，言而无信的形象，加大在后续班级管理中的难度。

每个班里都会有几个特别的孩子，他们在生理、心理方面的发育会与他人不同，这部分孩子我们需要对学生学习状况、行为习惯进行充分的观察、了解、分析，分析不良表现背后的真正原因，适当降低对孩子的要求，与他一起制定改进、监督及奖励办法，双方按约履行，帮助孩子进步。

二、要有法

①学会暂时的沉默

当发现学生纪律乱的时候，不要着急去呵斥、压制。可以先安静目视班级一分钟，这时候你会发现很多孩子安静了下来，然后你再表扬几个典型，指出个别孩子的问题(不指责，只说问题），这样大家都会进入良好的状态，上课就有了良好的开端。坚持落实，绝大多数学生慢慢地自觉做到。

多进行导向性表扬评价，拒绝模糊评价。比如：小明上课认真听课，坐姿端庄。这时候你会看到很多同学照着这个标准去做了，因为每一个孩子都希望做好，希望被认可。

②执行规章制度温柔而坚定

对于不按班级量规落实的孩子，先问清楚原因，如果是事出有因（比如身体不舒服导致上课听课游离，坐姿不端），可以原谅，如果是未能自我约束，那么要客观指出，不指责，不定性，指出问题，给出建议，做好监督。

③少说教，多用视觉提醒

这个是针对课堂上，假如正在上课，有一个学生在交头接耳，这个时候老师需要做的就是给他一个眼神，让他体会虽然是开玩笑，却是最好的做法，一来不会影响上课进度，二是保护了学生的自尊心。

④分工明确，培养孩子的责任感

这个方法尤其对小学生有效。分工明确，就是给学生赋能，让学生都“当官”，除了日常的课代表、组长、体委、文艺委员，还有一些别出心裁的“官位”，如负责关灯节能的小管家、负责浇花的花长......

让学生真的把教室当家，把自己当成小主人，通过这样的方式，培养学生对一件事负责任的态度，即责任感。

⑤有爱有原则

有爱——当学生有进步、有好的表现，要当着全班的面嘉奖；

有原则——当学生做的不够好，一定要按照规则处理，一定要看到后果，当然这个时候面对的只是一个人，同样是保护学生的自尊心。

今天关于“新手老师如何不凶才能管住学生”的话题就谈到这里了，关注虹鸟招教，获取更多教师编热门话题~