其实提出这个问题的小伙伴应该是还没有当过老师,所以只是想象着是高中老师好还是初中老师好,自己认为的“好”无非是老师的工作轻松、课好教、不费脑子等等。但是等进入了学校,就发现根本不是那么回事。
判断高中老师好还是初中老师好的依据并不是只看所教科目需要文化的深浅,还需要看以下四点:
①课堂纪律问题
管学生纪律,如课堂上捣乱说话,管轻了不听;管重了,可能就是体罚辱骂学生,容易被学生和家长投诉;不管,又是不负责。
②准备教案、批改作业问题
准备教案和学生作业被教育局检查。每学期检查,都让老师提心吊胆的忙活好多天,因为准备的再好,几乎都能查出一些问题,最后常是被教课不咋地的局领导们各种指点和批评。又因为必须保存备课本、听课本、批改记录本、学生试卷和作业本,老师多数被调养的心比针细、比针尖。
③各种活动
额外准备各种活动课、校本课、创新课为学校争荣誉证书。尤其是重点学校,学校会故意开设这样的课、故意参加各种活动和比赛,以显示自己的高大上。这大大的加重了老师工作负担,说实话这对学生成绩提高真没几分用作,主要是作秀、秀优秀。
④没完没了的公开课和演讲课
每一次的公开课,都是同行去听评,你敢不认真准备吗?每准备一次课,三五天一周的琢磨、请教、打造,都很正常,糊弄着讲,不被批死也被骂死。虽然说公开课对提升老师也很有用处,但每经历一次大型公开课,那种折磨,都跟上了次刑场似的,不死也得扒层皮,的确很累。
在你想要报考哪个学校之前,不妨先将以上事情给搞清楚,看自己能不能接受这些琐事。除去这些东西,虹鸟认为高中老师还是要好点的,下面就再从待遇方面、工作方面、管理风格等方面分析高中比初中老师好在哪里。
※对于高中老师:
1.待遇方面
工资奖金相对较高;晋职称容易(入职没几年就会晋上中级,高级职称比例大,退休前一般都会弄个高级退休。初级、中级、高级职称,每个职称到手工资至少差一千多块钱,发达地区差别更多,这还不算公积金保险的差别);社会地位相对较受尊重。
2.工作方面
不大用管纪律,不大用准备教育局检查的材料,相对少活动课、创新课和赛讲课。高中生是经过中考试筛选过的,几乎再差的高中课堂,你也可以正常的讲课,不太需要维持纪律。他们知道学习的重要性,知道高考的压力,不太用督促自己就会认真听讲、努力学习。高中生,在身体和精神上几乎算是成年个体,所以,可以把他们当成人一样的交流沟通。
教育局的领导们,不整天盯着检查高中老师的备课本、学生的作业本、学生是否补课。高考学生考不上本科、考不上名牌大学,备课本搞的再好、学生的作业本批改的再好,都只是个屁。只要高考成绩不好,就是个烂高中。
局领导们要的是高考成绩,要在全市、全省的名气名次。但是能考上多少重本和名牌不由这些局领导们说了算,这要和其它地级市你死我活的竞争。 所以他们是能不折腾老师就不折腾,让老师有最多的精力去备课、上课、和学生探讨如何能在把成绩提高些。
3.工作地点
几乎全在县城和市区里,很少在农村。这个年代,想在农村乡镇工作一辈子的人毕竟不多,城里工作城里生活,什么都方便。
4.管理风格
比较人性化。一个高中一般会有好几百老师,管理制度上不会太苛刻,比较人性化。如果管老师管得太苛刻,老师们也会联合抵制一下。比如说,没课的时候可以晚到一些、早走一些。
※对于初中老师:
1.待遇方面
工资奖金一般般。同等工龄,真实待遇上绝对比不上公务员。晋职称难度大(在初中晋中级职称难度,几乎等同于高中的高级职称难度。太多的初中老师一辈子都评不上高级职称。)社会尊重度真的一般,好多学生和家长背后都觉着你不就是个初中老师,有什么牛气的。
2.工作方面
管纪律,准备教育局检查的材料,活动课、创新课和赛讲课较多。
①管纪律。初中生,刚入青春期,少了老师、家长的督促,会不由自主的玩、捣乱,少有学习的自主性。管轻了不听;管重了,可能就是体罚辱骂学生,容易被学生和家长投诉;不管,又是不负责。是义务教育,坏学生没办法开除,有的初中生简直能坏道令人发指,但老师和学校又无可奈何,只能任由这些学生祸害整个班级、难为老师。
②准备教育局检查的材料。教育局的领导们,不太敢祸害高中,就把精力用到初中小学上,各种检查,各种指指点点,各种耍威风。为了迎接检查,学校要求各种准备,巧言令色的校领导们,对老师的要求是何等的的严苛,对检查者是何等的谄媚。干久了,一线教师在教育圈里真就有点二等公民的感觉。
③活动课、创新课和赛讲课较多。尤其是重点初中,学校会故意开设这样的课、故意参加各种活动和比赛,以显示自己的高大上。这大大的加重了老师工作负担,说实话这对学生成绩提高真没几分用作,主要是作秀、秀优秀。
④关于中考。每年多少学生能上高中,都是教育局说了算,不用和外面竞争。所以,无论怎样祸祸初中,每年的中考都是高质量的大丰收,这点也勉强算是初中的优势了。
3.工作地点
部分在城区,更多的是在农村乡镇。尽可能报考城区学校,不然生活真的很不方便。并且农村乡镇的学生质量真的不如城区,这是事实。只有学生质量高,讲课才轻松、也能轻松出成绩;学生质量不行,老师累死,也不见得能有多高的教学成绩。多少农村乡镇的老师为了进城,不惜代价,也没能如愿。
4.管理风格
校长就是王法,什么法律规定,在这里都不好使,校长一人说了算。一个初中多数是一二百老师,有的甚至只有几十个。学校老师人数少,校领导们多是大家长似的管理风格,多少校长们在退休之后,被老师们各种抱怨。如果碰到开明的好校长,真就是老师们的福气,但这种校长很少。
因此,从以上方面综合来看,高中老师相对要好,虽说高中老师教课需要动点脑子,但这和其他琐事相比算是最为轻松的了。
今天关于初高中老师哪个好的问题就回答到这了,关注虹鸟招教,获取更多教师编热门话题~